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Metodología: |
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Programa: |
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Introducción: emergencia y estrés
1.1. Concepto de estrés.
1.2. El afrontamiento del estrés.
1.3. Recursos y restricciones al afrontamiento.
1.4. Los efectos inmediatos del estrés.
1.5. Efectos tardíos del estrés.
Emergencia y estrés
2.1. Clasificación de los estresores.
2.2. Clasificación de las emergencias.
2.3. Características diferenciales de los distintos tipos de emergencias.
2.4. Efectos diferenciales de los distintos tipos de emergencias.
2.5. Protagonistas de la emergencia.
Psicopatología de la emergencia
3.1. Efectos del estrés sobre la salud mental.
3.2. Trastornos mentales y estrés.
3.3. Clasificación D.S.M.-IV-TR.
3.4. Prevención, curso y pronóstico de los trastornos mentales asociados al estrés agudo.
Apoyo psicosocial
4.1. Concepto.
4.2. Apoyo psicosocial y estrés.
4.3. La provisión de apoyo social
4.4. Otras fuentes de apoyo social
Comunicación y habilidades sociales
5.1. Autoestima, ansiedad y factores cognitivos y capacidad para apoyar.
5.2. Habilidades sociales: comportamientos adecuados en el proceso de comunicación.
5.3. Las habilidades sociales combinadas.
5.4. El comportamiento asertivo.
5.5. Entrenamiento en habilidades sociales y asertividad.
Intervención psicosocial en crisis
6.1 .Concepto de counselling.
6.2. Aplicaciones y objetivos del counselling.
6.3. Proceso de counselling e instrumentos.
6.4. Pautas de counselling a familias y familiares.
Cuidar al cuidador
7.1. Factores de riesgo en personal de emergencias.
7.2.Técnicas de autocuidado.
7.3.Apoyo al cuidador.
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Requisitos de acceso: |
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Personas que cumplan los requisitos de acceso a la Universidad (COU, pruebas de acceso a la. Pertenecer a Centros de Salud, Hospitales, Protección Civil, ONGs, u organismos relacionados
Universidad, FP-2, MP-3)con la materia o entidades análogas.
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Observaciones: |
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Organiza: Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics
Dirección : Javier Ferrero Berlanga
Duración : De enero de 2011 a junio de 2011. 13,00 créditos
A distancia ,
Colabora : General Asde S.A.
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