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Nº Horas:
177 |
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Titulación:
Certificado de aprovechamiento |
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Convocatoria:
Abierta |
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Objetivos: |
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- Comprender y asumir la transcendencia que las tecnologías de la información y los nuevos métodos de comunicación han adquirido en nuestra sociedad y en nuestra vida cotidiana así como las herramientas y aplicaciones del software básico de ofimática, de Internet y correo electrónico
- Adquirir los conocimientos básicos necesarios para realizar las pruebas de certificación ECDL - European Computer Driving Licence (Acreditación Europea de Manejo de Ordenador), acreditación internacional europea que otorga el reconocimiento de poseer una formación básica y completa en informática a nivel de usuario
- Obtener la certificación ECDL- European Computer Driving Licence
-Conocer los componentes básicos de un equipo y comprender la importancia de las tecnologías de la información (TI) en la vida cotidiana, siguiendo criterios de seguridad y de legislación vigentes
--Adquirir los conocimientos y la información básica sobre el entorno del ordenador y las operaciones básicas para editar y gestionar archivos
-Asimilar los conocimientos necesarios para gestionar, editar y trabajar de forma adecuada con los documentos de texto
-Conocer y comprender las características, herramientas y especificaciones básicas de la aplicación que permitan realizar operaciones sencillas con y en una hoja de cálculo
-Trabajar con/en las bases de datos de manera óptima manejando y sacándole el mayor rendimiento a la aplicación
-Conocer y comprender la utilidad de la aplicación y las principales operaciones que se realizan con los programas de gestión de presentaciones
-Alcanzar los conocimientos necesarios para efectuar operaciones en Internet y gestionar eficazmente las comunicaciones electrónicas existentes
Los objetivos enumerados son observables, cuantificables y medibles a través de los mecanismos de seguimiento, evaluación y control propuestos para esta acción formativa.
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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1. Conceptos básicos de TI (Teleformación)
- Introducción
- Conceptos generales
- Hardware, software y tecnologías de la información
- Principales componentes de un ordenador personal
- El hardware
- La unidad central de proceso (CPU). Funciones
- La memoria
- El software
- Tipos de software y distintas versiones
- Las redes de información
- LAN y WAN
- Intranet y Extranet
- Internet
- La red telefónica y sus relaciones con la informática
- Uso de las tecnologías de la información en la vida cotidiana
- El mundo electrónico
- Salud, seguridad y medio ambiente
- Seguridad
- Conclusiones
2. Uso del equipo y gestión de archivos (Teleformación)
- Introducción
- Microsoft Windows
- El escritorio
- Organización de archivos
- Virus
- Gestión de la impresión
- Conclusiones
3. Procesamiento de textos (Teleformación)
- Introducción
- Procesador de textos: Word
- Uso de la aplicación
- Operaciones básicas
- Formato
- Objetos
-Tablas.
- Dibujos, imágenes y gráficos
- Combinar correspondencia
- Preparación del proceso de salida
- Conclusiones
4. Hojas de cálculo (Teleformación)
- Introducción
- Uso de la aplicación
- Celdas
- Hojas de cálculo
- Fórmulas y funciones
- Formato
- Gráficos
- Preparación del proceso de impresión
- Conclusiones
5. Bases de datos (Teleformación)
- Introducción
- Uso de la aplicación
- Tablas
- Formularios
- Recuperación de información
- Informes
- Preparación del proceso de salida
- Conclusiones
6. Presentaciones (Teleformación)
- Introducción
- Uso de la aplicación
- Las presentaciones de PowerPoint
- Funciones de los modos de visualización de PowerPoint
- Cómo cortar, copiar y pegar.
- Organigramas.
- Salida
- Conclusiones
7. Información y comunicación (Teleformación)
- Introducción
- Internet
- Exploración de sitios Web
- Búsqueda de sitos Web
- El correo electrónico
- La mensajería en la red
- Gestión del correo
- Conclusiones
Contenido Módulo
SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL (2 horas).
Contenidos teóricos (1 hora):
1. Introducción al concepto de medio ambiente:
1.1. Conceptos básicos.
1.2. Protección medioambiental, Derecho Medioambiental y desarrollo sostenible.
2. La contaminación y el deterioro de los recursos naturales:
2.1. La contaminación atmosférica.
2.2. La contaminación del agua.
2.3. Suelos contaminados.
3. Residuos:
3.1. Residuos sólidos urbanos.
3.2. Residuos tóxicos y peligrosos.
4. El ruido como forma de contaminación.
5. Biodiversidad, deforestación y desertización en España.
6 La ciudad: nuestro medio.
7. ¿Quién ordena el medio ambiente?
7.1. La actuación de las Administraciones Públicas.
7.2. Los Tratados Internacionales.
7.3. La Unión Europea.
7.4. La actuación del Estado.
7.5. La actuación de la Comunidades Autónomas.
7.6. La responsabilidad de las entidades locales.
8. La respuesta de la sociedad:
8.1. ONG y el movimiento ecologista.
8.2. La respuesta empresarial.
8.3. Los medios de comunicación.
8.4. El papel de la escuela.
8.5. El hogar: el lugar donde vivimos. La aportación individual.
8.6. El transporte individual.
8.7. Centros educativos y de trabajo.
9. Buenas prácticas medioambientales.
Contenidos prácticos (1 hora):
- Relacionar los recursos materiales que se utilizan cotidianamente (herramientas, materias primas, instalaciones, maquinaria y aparatos).
- Plantear los posibles impactos negativos o problemas medioambientales causados por la utilización de dichos materiales y herramientas.
- Proponer alternativas que puedan ayudar a prevenir, corregir o evitar esos daños medioambientales.
- Enumerar los desechos derivados de la actividad que estás analizando, es decir, de la vida en tu casa o del trabajo en tu oficina: residuos orgánicos, residuos sólidos urbanos, residuos peligrosos.
- Plantear alternativas que puedan ayudar a prevenir, corregir o evitar la producción de estos residuos.
- Analizar los problemas relacionados con la ocupación del espacio físico por el ser humano, ubicando la propia vivienda u oficina en el entorno de la ciudad, o en el entorno rural, si es el caso, y estableciendo las diferencias entre el espacio antes y después de la ubicación; estableciendo qué transformaciones han sido necesarias para la ubicación del inmueble, así como para la prestación de los servicios de los que se disfruta. Diferenciar cuáles de estas transformaciones han sido estrictamente necesarias y cuáles podrían haberse evitado.
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Requisitos de acceso: |
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Requisitos obligatorios:
- Estar dado de alta en la seguridad social en régimen general, régimen especial agrario o como autónomo en el momento de inicio del curso.
- Ser residente en España.
- Además la forma jurídica de la empresa debe ser:
- Sociedad Limitada Laboral
- Sociedad Anónima Laboral
- Cooperativa (excepto de Crédito)
- Sociedades Agrarias
Para hacer efectiva la matrícula para este curso, es imprescindible:
- Rellenar el formulario de Matrícula Paso 1 y 2 que verá pinchando en el botón: "Inscripción en el curso".
- Remitir fotocopia DNI y Cabecera Nómina o cupón de autónomo más reciente y fotocopia de la Tarjeta Sanitaria.
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Observaciones: |
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La forma jurídica de la empresa debe ser:
- Sociedad Limitada Laboral
- Sociedad Anónima Laboral
- Cooperativa (excepto de Crédito)
- Sociedades Agrarias
Esta acción formativa está dirigida fundamentalmente a los trabajadores de las áreas Administración y Dirección, aunque debido a la importancia de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones, se extenderá a los trabajadores de las demás áreas funcionales interesados en adquirir conocimientos en la materia. |
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