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Nº Horas:
176 |
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Titulación:
consultar |
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Convocatoria:
Abierta |
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Objetivos: |
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OBJETIVOS GENERALES:
Este curso ofrece todos los recursos necesarios para que el alumno pueda sumergirse en situaciones cotidianas, para que piense y sienta en inglés a fin de lograr la comunicación de forma natural.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Con este curso se busca dotar a los participantes de las habilidades necesarias para comunicarse espontáneamente en inglés en situaciones de la vida diaria.
Al finalizar el curso el alumno podrá expresarse con sencillez pero de forma correcta utilizando los tiempos verbales principales. Conocerá aproximadamente 2.200 palabras y frases frecuentes y será capaz de comunicarse en diversas situaciones prácticas. El contenido de este curso se corresponde con la etapa A 2 (Waystage) y cubre, además, parte del nivel B1 del Marco de Referencia Común del Consejo de Europa.
El alumno contará con flexibilidad, estímulo constante y una atención personalizada.
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Metodología: |
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CONTENIDOS TEÓRICOS: 60 horas.
CONTENIDOS PRÁCTICOS: 116 horas.
Los contenidos expuestos anteriormente incluyen actividades prácticas diversas: ejercicios de gramática, listening, listen and speak, videos, controles de aprendizaje, eventos...
El trabajo práctico intercalado con el contenido teórico del curso supone aproximadamente un 70% de horas de trabajo sobre el total.
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Programa: |
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FILE 1 (14 horas)
- Introduction / Los tiempos verbales, preguntas / El alfabeto, lenguaje pare resolver dudas
- Summer in Siberia / What's the weather like? It's... El presente, el pasado, los adverbios de frecuencia / El tiempo, los meses, las prendas de vestir
- A typical Hollywood star? / El presente simple (rutinas), las locuciones adverbiales de frecuencia/ La rutina diaria, los conectores, la hora
- An unforgettable holiday / What was (the food) like? El pasado simple (regula, irregular) / El tiempo libre, adjetivos para expresar opinión
- What a bore! / El pretérito perfecto, el participio pasado / Adjetivos para expresar opinión
- Getting there / Facturar, llegar a destino, equipaje perdido
FILE 2 (17 horas)
- Classical experiences / Have you ever...? ¿Pretérito perfecto o pasado simple? / ever,never, el participio pasado irregular, música clásica
- What's your job really like? / have to, don't have to (obligación) / Adjetivos para describir profesiones, Profesiones
- Going back to the past / can, can't (lo permitido), you... have to / La apariencia, las prendas de vestir
- What's the word? / El pronombre relativo / Formas y materiales
- From the airport to the hotel / Cambiar dinero, llamar a recepción
FILE 3 (20 horas)
- Love me tender / El pronombre posesivo, el posesivo con 's, el adjetivo /¿Whose... o Who's?
- Old friends / El presente continuo (futuro), invitaciones: Would you like to...? / Verbos: arrive in, at, La fecha
- The slowlest journey in hostory? / How long does it take? It takes... / La hora, la rutina diaria
- It was a cold, dark night / ¿Pasado continuo o pasado simple? / Preposiciones de lugar y movimiento, la hora
- At the hotel / Registrarse en un hotel, llamar a recepción
FILE 4 (19 horas)
- Same language, different people / as... as..., el adverbio comparativo / Ciudades
- If... / Frases condicionales simples / Verbos que pueden confundirse
- Somebody told me / something, anything, nothing, etc. / else
- The best and the worst / El adjetivo superlativo, el artículo the, los adjetivos comparativos / Los adjetivos
- At the restaurant / Pedir una comida, presentar una queja
FILE 5 (20 horas)
- Born in the USSR / El pretérito perfecto + for, since, How long...? / Las pertenencias, buy (for), give (to), la hora y la fecha
- As old as yoy feel? / Verbo + to + infinitivo, ¿would like to o like + -ing? / La edad, verbos: want, need...
- Love stories / so, because,, had to, didn't have to / Los conectores
- Famous in the 20th century / Las preguntas con, sin verbo auxiliar, El pasado simple / La fecha
- Asking the way / Dar indicaciones, preguntar cómo llegar a algún sitio
FILE 6 (20 horas)
- A pain or a pleasure? / Verbo + ing (= gerundio), ¿Gerundio o infinitivo? / Las tareas del hogar
- First impressions / ¿Look o look like? / Adjetivos para describir la personalidad
- What's in your rubbish? / a lot of, much..., Lo contable, lo incontable / Envases y envasado
- The day the birds died / too much, many, not enough, los cuantificadores, contable, incontable, too + adjetivo / Las ciudades
- Shopping / Comprar comida, ropa, devolver artículos
FILE 7 (20 horas)
- A business trip / Pretérito perfecto + yet, already, just / Verbos irregulares, verbos: book a hotel, etc.
- Heart of gold / Why...?, to +verbo, for + nombre / Organizaciones de ayuda
- Problems / Should, shouldn't (consejo, opinión) / Los sentimientos, adjetivos acabados en -ed o en -ing
- True stories / Phrasal verbs + objeto directo / Prasal verbs
- Talking on the phone / Llamar por teléfono, dejar un mensaje /
FILE 8 (18 horas)
- What types of film do you like? / Coletillas interrogativas, so, neither do I / Géneros cinematográficos
- We all make mistakes / Usos de will, won't, el futuro / Acuerdo, desacuerdo
- A passion for chocolate! / La voz pasiva (presente) / Verbos: grow, produce, etc.
- The Tower of London / La voz pasiva (pasado) + by / Verbos: buid, design, etc, Los números ordinales
- Going to the doctor's / Describir enfermedades, ir al médico
FILE 9 (18 horas)
- Are you a good citizen? / Frases condicionales compuestas (pasado simple + would/wouldn't)
- Going home / Todas las frases del Manual del viajero
Travel phrasebook
Word bank
Word list (10 horas)
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Requisitos de acceso: |
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Requisitos obligatorios:
- Estar dado de alta en la seguridad social en régimen general o régimen especial de autónomos en el momento de inicio del curso.
- Ser residente en España.
- Pertenecer al sector/convenio de Sanidad
- No trabajar en empresas que sean Administración Pública.
- Trabajar en la Comunidad de Murcia.
Para hacer efectiva la matrícula para este curso, es imprescindible:
- Rellene el formulario de Matrícula Paso 1 y 2 que verá pinchando en el botón:"Preinscripción en el curso". |
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Observaciones: |
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