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Nº Horas:
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Titulación:
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Convocatoria:
Abierta |
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Objetivos: |
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OBJETIVOS GENERALES:
- Adquirir conocimientos básicos sobre vocabulario, gramática y conversación de la lengua inglesa que permita al participante expresarse mediante frases sencillas en situaciones cotidianas.
- Comprender el idioma inglés de forma paulatina, con un nivel mínimo y básico con el fin de poder entender una conversación elemental en este idioma así como interpretar textos sencillos.
- Comunicarse en el idioma inglés al conseguir expresarse a nivel básico, tanto de forma oral como escrita.
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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UNIDAD DE PRONUNCIACIÓN Y COMPRENSIÓN INICIAL: FARM ANIMALS (GRANJA DE ANIMALES).
1.1Pronunciación de pequeños saludos y reconocimiento de vocabulario sobre “la granja”.
1.2Reproducción de audio de los mismos contenidos señalados en el punto anterior.
1.3Compresión de los contenidos.
U.D. 1. INTRODUCING ONESELF (PRESENTACIONES).
1.1.Presentaciones y Saludos.
1.1.1El saludo, las presentaciones la identificación y la despedida en situaciones formales e informales.
1.1.2Vocabulario y expresiones habituales en tales situaciones: nombre, estado civil, familia (nombres de parentesco),lugar de procedencia, nacionalidad, edad.
1.1.3El abecedario y su pronunciación.
1.1.4Deletreo de palabras.
1.2.La Interrogación sin pronombres.
1.2.1Be + sujeto.
1.2.2Do + sujeto + verbo.
1.2.3Can/Could + sujeto + verbo.
1.2.4Modal/ auxiliar de futro o auxiliar de condicional + sujeto + verbo.
1.3.La Mayúscula en los nombres de nacionalidad.
1.4.Los interrogativos.
1.4.1Los principales interrogativos : who, where, how, when, what, why, which, whose.
1.5.Los Pronombres personales sujeto.
U.D. 2. DESCRIPTIONS (DESCRIPCIONES).
2.1.El verbo “To Have” (Got).
2.1.1Formación: auxiliar o verbo ordinario.
2.1.2Empleo : coloquial, pretérito, interrogativa, negativa.
2.2.El Simple Present.
2.2.1Formación.
2.2.2Empleo: Acciones habituales.
2.2.3Atención: tercera persona del singular.
2.3.El verbo “To Be”.
2.3.1Verbo de estado.
2.3.2Verbo auxiliar.
2.4.La posición del Adjetivo.
U.D. 3. NUMBERS AND LETTERS (NÚMEROS Y LETRAS).
3.1.Números y Alfabeto.
3.2.“Can”.
3.2.1Capacidad.
3.2.2Posibilidad.
3.2.3Percepción.
3.2.4Conocimiento.
3.3.Artículos Determinados e Indeterminados.
3.3.1Artículo determinado “THE”.
3.3.2Artículo indeterminado “A”.
3.4.Pronombres personales complemento.
U.D. 4. DATE AND TIME (FECHA Y HORA).
4.1.La hora.
4.1.1Preguntar la hora.
4.1.2Comunicar la hora.
4.2.Conceptos Horarios.
4.2.1“Hour”.
4.2.2“Time”.
4.2.3“O´clock”.
4.3.“Which”---“What”.en oraciones interrogatives y no interrogativas.
4.4.Los Adjetivos Posesivos: Singular y Plural.
TALLER CULTURAL 1
Actividad 1- Identificar monumentos y otras construcciones artísticas de Gran Bretaña.
Actividad 2- Responder preguntas de cultura general sobre el Reino Unido y sus ciudades.
Actividad 3-Completar mapas geográficos de Europa (países).
U.D. 5. OBJECTS AND ANIMALS (OBJETOS Y ANIMALES).
5.1.Las Preposiciones de Lugar.
5.1.1Posición.
5.1.2Principales preposiciones.
5.2.“One” en lugar del sustantivo.
5.2.1Conceptos “Home” y “House”.
5.2.2Vocabulario sobre objetos y animales.
U.D. 6. ADJECTIVES (ADJETIVOS).
6.1.Adjetivos Numerales y Cardinales y su lugar en la frase.
6.2.Listado de Adjetivos.
6.3.Exclamaciones con What a/an + nombre.
6.4.Descripciones Físicas y de Carácter.
6.4.1listado de adjetivos.
6.5.El Plural.
6.5.1Formación.
UNIDAD DE PRONUNCIACIÓN Y COMPRENSIÓN INTERMEDIA: A BIRTHDAY PARTY (UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS).
1.1Pronunciación e identificación de palabras referidas al contexto de una fiesta de cumpleaños pequeños saludos y reconocimiento de vocabulario sobre “la granja”.
1.2Reproducción de audio de los mismos contenidos señalados en el punto anterior.
1.3Compresión e identificación de pequeñas frases útiles para utilizar en dicho contexto.
U.D. 7. ARRIVING IN ENGLAND (LLEGADA A INGLATERRA).
7.1.Pronombres Reflexivos.
7.1.1Forma en singular y plural.
7.1.2Empleo.
7.2.La edad.
7.3.El Future: “Will”.
7.3.1Formación.
7.3.2Empleo.
U.D. 8. THE COCKTAIL PARTY (EL CÓCTEL).
8.1.El Genitivo Sajón.
8.1.1Formación.
8.1.2Empleo.
8.2.Los Demostrativos.
8.2.1Formación.
8.2.2Empleo.
TALLER CULTURAL 2
Actividad 1- Identificar comidas y bebidas típicas de Gran Bretaña.
Actividad 2- Responder preguntas sobre televisión, arte, música, etc, sobre el Reino Unido y sus ciudades.
Actividad 3- Completar mapas geográficos de Europa (capitales).
U.D. 9. STREETS OF LONDON (CALLES DE LONDRES).
9.1.Preguntar y dar direcciones e información.
9.2.Léxico y expresiones en relación al entorno de la calle.
9.3.Léxico y expresiones en relación a cómo ir.
9.4.El Imperativo Afirmativo.
9.5.Conceptos de “Piece of”.
U.D. 10. FINDING YOUR WAY (ENCONTRANDO EL CAMINO).
10.1.Empleo de “Else”.
10.1.1Con compuestos de “some” , “any”, “no”, “every”.
10.1.2Después de “much”, “little”.
10.1.3Como adverbio de relación.
10.2.Adverbios de Tiempo.
10.2.1Principales adverbios.
10.2.2Uso de los adverbios.
U.D. 11. EVERYDAY ACTIONS (ACCIONES COTIDIANAS).
11.1.Uso del Presente Simple.
11.2.Las “Tas”: Respuestas cortas.
11.3.Empleo de “Both”.
11.4.El verbo “To Write”.
11.4.1Seguido de complemento directo.
11.4.2Seguido de complemento indirecto.
U.D. 12. AT THE OFFICE (EN LA OFICINA).
12.1.Conceptos.
12.1.1It´s time to.
12.1.2It´s time for.
12.2.El Present Continuos.
12.2.1Formación.
12.2.2Uso.
12.3.Expresiones seguidas de Gerundio.
12.3.1To be worth.
12.3.2It´s no good.
12.3.3There´s no.
12.4.Conceptos.
12.4.1“At last”.
12.4.2“At least”.
UNIDAD DE PRONUNCIACIÓN Y COMPRENSIÓN FINAL: AT SCHOOL (En la escuela)
1.1Pronunciación e identificación de frases y conversaciones referidas al contexto del colegio: conocer el nombre, saber como estás, saber si alguien es nuevo, etc.
1.2Reproducción de audio de los mismos contenidos y vocabulario señalados en el punto anterior.
1.3Compresión y escritura de palabras útiles para utilizar en dicho contexto.
TALLER CULTURAL 3
Actividad 1- Identificar monedas, escritores, profesiones, etc típicas de Gran Bretaña.
Actividad 2- Responder preguntas sobre la historia del Reino Unido y sus ciudades.
Actividad 3-Completar mapa geográficos de Gran Bretaña.
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Requisitos de acceso: |
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- Estar dado de alta en la Seguridad Social en el Régimen Especial de Autónomos.
- Residentes en España
Para hacer efectiva la matrícula para este curso, es imprescindible:
- Rellenar el formulario de Preinscripción en el Curso que verá pinchando en el botón: Preinscripción en el curso
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Observaciones: |
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DIRIGIDO A:
- Personal de la pequeña y/o mediana empresa (directivos/as, mandos intermedios, técnicos/as, trabajadores/as cualificados/as, trabajadores/as no cualificados/as) con escasos conocimientos o incluso nulos, de la lengua inglesa que necesiten una formación especializada para desempeño de su puesto de trabajo.
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