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Curso Nuevas Tecnologías Aplicadas A La Gestión De Rrhh (madrid) (100% Gratuito)
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Tipo de Curso:
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Cursos Gratis para Trabajadores
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Temática: |
Recursos Humanos
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Modalidad: |
online
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Precio: |
consultar
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Duración:
Consultar |
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Plazas: |
Consultar |
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Horario:
No disponible |
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Nº Horas:
25 |
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Titulación:
consultar |
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Convocatoria:
Abierta |
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Trabajadores, desempleados y empresas de:
Madrid |
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Objetivos: |
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- Analizar la relación jurídico
-laboral existente entre el empresario y trabajador por cuenta ajena, en lo que afecta a su inicio, desarrollo y extinción, así como las figuras jurídicas, obligaciones y derechos procedentes de aquélla.
- Fomentar la cultura empresarial, motivar y dinamizar a colectivos interesados en el autoempleo y creación de empresas.
- Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya a la mejora del nivel y calidad de vida personal y social. |
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Metodología: |
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Teleformacion |
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Programa: |
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Contenidos DE LA ACCIÓN FORMATIVA
Unidad didáctica 1. NN.TT. en la gestión de los RR.HH. de una empresa
Contenidos teóricos:1.1. ¿Qué entendemos por NN.TT?1.2. Aparición de las Nuevas Tecnologías en el mundo empresarial1.3. Aplicación de las Nuevas Tecnologías en los 1.4. Aplicaciones de Internet en los Recursos Humanos1.5. Ventajas de las TICs en los Recursos Humanos
Unidad didáctica 2. Técnicas de e-learning para apoyar la formación
Contenidos teóricos:2.1. ¿Qué es el e-learning?2.2. E-learning: características comunes de la Formación On line2.3. De profesor a teletutor: diferencias con la formación presencial2.4. Teleformación: ¿Qué recursos técnicos son necesarios?2.5. Entramos en un Aula Virtual2.6. Una solución a medio camino: el blended learning2.7. ¿Porqué implantar el e-learning en la empresa?2.8. Ventajas del uso en Internet en la enseñanza2.9. FAQ,s e-learning
Unidad didáctica 3. Herramientas para la gestión del desempeño
Contenidos teóricos:3.1. ¿Qué significa la gestión del desempeño?3.2. El logro del desempeño del equipo de trabajo3.3. La importancia de diseñar un sistema para evaluar el desempeño3.4. Primer paso: proceso de clarificación de objetivos3.5. Elementos para establecer un sistema de evaluación
Unidad didáctica 4. Diseño y establecimiento de un sistema de desempeño en la empresa
Contenidos teóricos:4.1. Cultura empresarial 4.2. Diseñemos un sistema de evaluación de desempeño4.3. Características de los puestos de trabajo4.4. Recursos de NN.TT. Necesarias para el desempeño4.5. Problemas comunes en sistemas de evaluación del desempeño4.6. Ventajas de un sistema de desempeño4.7. FAQ´s del desempeño
Unidad didáctica 5. Herramientas de gestión del conocimiento
Contenidos teóricos:5.1. ¿Qué es el conocimiento?5.2. ¿Qué entendemos por Gestión del conocimiento?5.3. Datos, información, conocimiento y capital intelectual5.4. Ámbito de ejecución empresarial5.5. Cualidades de un buen gestor del conocimiento 5.6. Herramientas y técnicas más utilizadas para la gestión5.7. Beneficios obtenidos de la gestión del conocimiento 5.8. Relación entre gestión del conocimiento y tecnología 5.9. FAQ´s conocimiento
Unidad didáctica 6. NN.TT. aplicadas a la metodología de orientación y formación individualizada para ejecutivos y profesionales (Coaching)
Contenidos teóricos:6.1. Origen del coaching 6.2. ¿Qué es el coaching? 6.3. Elementos y características del coaching6.4. Una sesión de coaching. Un camino hacia el éxito6.5. ¿En qué puede ayudar el coaching en la práctica empresarial?6.6. Instrumentos y técnicas más utilizadas en el coaching6.7. Coaching I: ¿quién es y cuáles han de ser sus cualidades?6.8. Diferencias ente coach y gerentes6.9. Coach II: ¿cuáles son las funciones del coach?6.10. Coach III: ¿cuál debe ser la conducta del coach?6.11. La gestión del tiempo como problema. Las nuevas tecnologías 6.12. FAQ´s Coaching
Unidad didáctica 7. NN.TT. aplicadas a la metodología de orientación y formación individualizada para ejecutivos y profesionales (Mentoring)
Contenidos teóricos:7.1. Origen y evolución del mentoring7.2. La actualidad del mentoring7.3. Definición positiva: ¿Qué es el mentoring?7.4. Definición negativa ¿Qué no es el mentoring?7.5. Sujetos que intervienen: mentor y tutelado7.6. Pasos a seguir para su implantación7.7. Beneficios para todos7.8. Mentoring y Coaching 7.9. FAQ´s el Mentoring
Unidad didáctica 8. La intranet como herramienta de comunicación interna
Contenidos teóricos:8.1. ¿Qué significa el término Intranet?8.2. ¿Qué utilidades aporta una Intranet en la empresa?8.3. Aplicaciones de la Intranet en la empresa8.4. Las soluciones tecnológicas: Push y Pull8.5. ¿Porqué instalar una Intranet en la empresa? ¿Qué ventajas 8.6. Problemas que podemos encontrar ¡Ojo con la seguridad!8.7. Intranet & Extranet8.8. Intranet & Extranet & Internet8.9. FAQ´s Intranet
Unidad didáctica 9. NN.TT. Aplicadas al desarrollo del talento
Contenidos teóricos:9.1. El talento en la organización empresarial9.2. La gestión del talento en la empresa9.3. Captación del talento humano9.4. Desarrollo del talento humano9.5. Retención del talento humano9.6. Descubramos al trabajador con talento9.7. Trabajador medio & Trabajador con talento9.8. Las NN.TT. al servicio de la gestión del talento humano9.9. FAQ´s Talento
Unidad didáctica 10. Técnicas eficientes en Internet para la selección de personal
Contenidos teóricos:10.1. Análisis de puestos de trabajo10.2. El e-recruitment 10.3. Otra opción: currículos electrónicos10.4. Entrevistas focalizadas: los e-assessment 10.5. Ventajas de Internet en los procesos de selección10.6. Inconvenientes de Internet en los procesos de selección10.7. FAQ´s Selección MÓDULO DE EMPRENDIMIENTO |
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Requisitos de acceso: |
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- Estar dado de alta en la Seguridad Social o como autónomo en el momento de inicio del curso.
- Ser residente en España.
- No trabajar en la Administración Pública
- Trabjadores de Madrid
- Pertenecer al sector de las ETT
Para hacer efectiva la matrícula para este curso, es imprescindible:
- Rellenar el formulario de Matrícula Paso 1 y 2 que verá pinchando en el botón: "Inscripción en el curso". |
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Observaciones: |
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Curso 100% gratuito, independiente de los créditos de formación de los que dispone la empresa. |
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