Horario:
CLASES DE 1 HORA, 1 DÍA POR SEMANA, EN HORARIO DE TARDES.
Nº Horas:
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Titulación:
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Bolsa de Trabajo: consultar
Objetivos:
* Desde Un Punto De Vista Musical, La Finalidad Esencial Del Método Es El Desarrollo De Las Capacidades Vocales, Rítmicas, Psicomotoras, Auditivas y Expresivas; De Modo Que El Código Musical Se Convierte En Un Instrumento Útil y Eficaz De Comunicación.
* Objetivo General 1: Los Niños Deben Sentir Sus Propias Vivencias Musicales, Que Les Permitan Enriquecer Su Relación Afectiva Con La Música, a Través Del Movimiento (danza), Canto (voz), Audición y Juego y Trabajo Con El Piano.
* Objetivo General 2: Interpretar Melodías y Canciones, Que Conduzcan a Una Mejor Comprensión De Los Distintos Parámetros Musicales, Potenciando La Coordinación Necesaria Para La Correcta Interpretación Del Ritmo.
* Objetivo General 3: Relacionar Continuamente Los Conocimientos Teóricos y Prácticos De Lectura y Escritura, Con El Piano, Adquiriendo Un Pequeño Repertorio.
Metodología:
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Programa:
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Requisitos de acceso:
Niños y Niñas De 4 Años a 5 Años.
Observaciones:
* Método Bastien, Diseñado Específicamente Para Que Los Niños Adquieran Afición y Gusto a La Música, a Través Del Piano, y Que Permite Que Un Principiante Puede Empezar En Cualquier Momento Del Año, Sin Ningún Problema; Habiéndose Desarrollado El Método También De Modo Que Sirve De Introducción a Cualquier Instrumento.
* El Método Consiste En Varios Conjuntos De Series De Pequeños Libros, Organizados En Función De La Edad De Los Principiantes y Con Mecanismos De Adaptación De Una Serie a Otra Si, Por Ejemplo, Un Niño Tiene Ya Algunos Conocimientos o Ha Desarrollado Parte Del Método, Pues Un Principiante Puede Empezar En Cualquier Momento Del Año, Sin Ningún Problema, Aunque Sus Compañeros Lleven Ya Trabajando Algún Tiempo, Pues Las Diferentes Series De Libros Están Pensadas Para Que Cada Alumno De Un Grupo Siga Su Trabajo De Forma Independiente Al Resto.
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