| |
 |
| |
 |
Nº Horas: |
90
|
|
|
| |
|
Titulación: |
consultar |
|
| |
|
Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
|
| |
|
Salida Laboral: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Objetivos: |
| |
|
Objetivos generales:
1. Crear actitudes positivas e inculcar gestos de supervivencia en los profesionales de Medicina frente a las emergencias individuales.
2. Concienciar al alumno de la necesidad de actualizar periódicamente sus conocimientos y habilidades, en relación a la atención de paradas cardiorrespiratorias.
Objetivos específicos:
1. Capacitar al alumno para ejecutar maniobras específicas y adecuadas en pacientes con alteraciones de la salud relacionadas con situaciones de parada cardiorrespiratoria.
2. Conocer y desarrollar gestos terapéuticos básicos para ofrecer una respuesta positiva, activa y adecuada en situaciones de emergencia individual.
3. Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para afrontar con resolución las situaciones de emergencias, que cursen con parada cardiorrespiratoria.
|
|
| |
|
Metodología: |
| |
|
El entorno de aprendizaje en el que se enmarca el curso está constituido por una serie de elementos didácticos que enumeramos a continuación:
• Introducciones a cada tema, así como ampliaciones, resúmenes, comentarios, esquemas y cuadros sinópticos sobre determinados contenidos.
• Ejercicios prácticos: ilustrados con imágenes, sobre las técnicas más interesantes que el alumno debe conocer. Incluye un breve vídeo sobre alguna técnica de interés.
• Trabajo personal sobre un supuesto de tipo práctico: que el alumno debe entregar a lo largo del curso.
• Foro exclusivo sobre el supuesto a realizar: los alumnos podrán comentar ideas, dudas e información variada sobre el supuesto.
• Guía didáctica: “manual de instrucciones” del curso.
• Glosario de términos sanitarios y específicos de los contenidos propuestos.
• Biblioteca de consulta con la normativa de consulta de este curso.
• Tablón de noticias: apuntes breves aparecidos en diversos periódicos y revistas y relacionados con el curso.
• Consejos de los Expertos sobre cada tema: pequeños trucos o consejos que solo puede ofrecer la experiencia, acerca de la práctica de los contenidos del curso.
• Calendario personal: para programar el estudio y la preparación, al cual pueden acceder alumno y tutor.
• Correo personal: para comunicarse con compañeros, tutores y demás personal administrativo, y de recursos didácticos e informáticos.
• Foro del curso: para una comunicación asíncrona del tutor con los alumnos sobre temas variados. También está previsto un espacio para la comunicación síncrona.
• Profesorado y Administración: información sobre los profesores-tutores y demás personal relacionado con el curso.
• Seguimiento de los propios progresos: Conocimiento, en cada momento, de las propias calificaciones y del progreso realizado.
• Tutorías online: El alumno contará, durante todo el desarrollo del curso, con la posibilidad de comunicarse con los tutores, para consultar dudas, problemas, compartir opiniones, etc. Para ello se pone a su disposición el correo electrónico, interno del curso, que el tutor atenderá de manera personalizada, y el foro, que permitirá debatir, preguntar y responder sobre temas de distinto interés.
• Actualizaciones continuas de los temarios, a disposición del alumno instantáneamente.
|
|
| |
|
Programa: |
| |
|
Tema Introductorio: Conocimiento y manejo de las herramientas didácticas del curso.
• Tema 1: Algoritmos en Reanimación Cardiopulmonar Avanzada.
• Tema 2: Procedimientos en Reanimación Cardiopulmonar Avanzada.
• Tema 3: Farmacología en Reanimación Cardiopulmonar Avanzada.
Junto a los cuatro temas, uno introductorio y tres específicos, que componen este volumen, los cuatro de obligado estudio por parte del alumno, hemos incluido un anexo con las imágenes de las técnicas o procedimientos desarrollados en el curso y otro material complementario, de consulta para el alumno: la Recomendación científica 03/03/08 sobre “ Los Principios de la Bioética en la Reanimación Cardiopulmonar”.
La estructura y organización de todos los temas responde a unos criterios editoriales normalizados, ampliamente contrastados y reconocidos.
A los alumnos se les hace entrega, a través del aula virtual, de un libro, en formato PDF, que incluye un tema introductorio sobre el conocimiento y manejo de las herramientas didácticas del curso, junto con todos los contenidos específicos, divididos por temas, de la materia del curso.
|
|
| |
|
Requisitos de acceso: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Observaciones: |
| |
|
Los cursos acreditados están reconocidos oficialmente con puntos para concursos oposiciones, concursos de traslados y bolsas de trabajo en todas las Comunidades Autónomas
Duración y diploma acreditativo:
El alumno puede matricularse cuando desee, teniendo hasta un máximo de 40 días para su finalización.
El Diploma acreditativo contendrá el n.º de Créditos CFC, para Facultativo, y el n.º de horas de formación, y se enviará al alumno durante el mes siguiente al que finaliza el curso.
El sistema de evaluación consta de los siguientes elementos:
• Pruebas supervisadas de evaluación tipo test de cada Tema y Final de curso.
• En primer lugar el alumno debe afrontar una prueba inicial acerca del manejo del sistema metodológico propuesto en el curso y de la plataforma informática usada. Dicha explicación la encontrará en el Tema Introductorio que se propone.
• Una vez haya superado este examen tendrá acceso a una prueba diagnóstica para conocer el nivel de conocimientos de que dispone acerca de los contenidos que se expondrán en el curso.
• Una vez realizada, se le presentará una prueba tipo test sobre la materia del tema 1. Para superar esta evaluación dispone de intentos ilimitados. Cada uno de los exámenes que realice, de este primer Tema, contendrá preguntas distintas, de modo que estas pruebas exigirán del alumno un esfuerzo continuo.
• Cuando consiga superar con éxito dicha prueba podrá acceder a la prueba del siguiente Tema. Superar una prueba significa obtener, al menos, 80 respuestas correctas sobre 100.
• Al finalizar y aprobar el examen del último Tema se le propondrá, además, la prueba Final del curso, con posibilidades ilimitadas de intentos, para comprobar que su aprendizaje global ha sido satisfactorio. La no superación de este examen final conllevará la no aprobación del curso.
• Compilación de una Encuesta de Calidad sobre el curso realizado.
• Trabajo personal supervisado, que cada alumno realizará, ayudándose de un foro exclusivo para los alumnos que deban elaborar el mismo trabajo.
• Participación en foros.
• Envíos de correos al tutor.
• Frecuencia de uso del curso.
La unión de todos estos elementos supondrán la evaluación final del alumno, y la consiguiente superación o no del curso. |
| |
|
|
|
|
