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Nº Horas: |
20
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Titulación: |
Certificado |
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Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
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Salida Laboral: |
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consultar |
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Objetivos: |
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Con este curso se pretende que aquellas personas que no tengan experiencia en el uso de un procesador de textos, adquieran las habilidades necesarias para confeccionar los documentos habituales que se realizan en una oficina: cartas, faxes, informes, memorias, etc. utilizando Word 2000. |
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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UNIDAD 1: Entorno de trabajo.
• Ventana de Word.
• Modificación del tamaño de la ventana.
• Organización de las ventanas.
• Barra de menús.
• Menú contextual.
• Cuadros de diálogo.
• Ayuda de Word.
• Los archivos y las carpetas. Salir de una aplicación.
UNIDAD 2: Exploración de documentos.
• Abrir, buscar y cerrar documentos.
• Desplazamiento del texto.
• Mover el punto de inserción.
• Acceso directo a una página.
• Visualización de los caracteres que no se imprimen.
• Zoom.
• Guardar un documento.
• Abrir varios documentos.
• Ver dos partes de un documento a la vez.
UNIDAD 3: Modificación del texto.
• Insertar y reemplazar caracteres.
• Teclas de borrado.
• Seleccionar y arrastrar el texto.
• Seleccionar y mover el texto. Cortar y pegar.
• Seleccionar y mover un párrafo. Cortar y pegar.
• Borrar un bloque de texto.
• Deshacer y rehacer.
• Copiar una parte del texto.
• Localizar una parte del texto.
• Sustituir una parte del texto.
UNIDAD 4: Formato de los caracteres.
• Tipo de letra (Fuente) y tamaño de los caracteres.
• Estilos de los caracteres: Negrita, cursiva y subrayados.
• Efectos y Animación.
• Espacio entre caracteres.
• Color de los caracteres y Resaltar.
• Bordes.
• Sombreado.
• Cambiar mayúsculas y minúsculas.
• Copiar el formato de los caracteres.
UNIDAD 5: Formato de los párrafos.
Los párrafos y su numeración.
• Tipos de alineación.
• Sangrías izquierda y derecha.
• Sangría de la primera línea.
• Listas con viñetas y listas numeradas.
• Espacio entre los párrafos.
• Espacio entre las líneas.
• Espacios de tabulación.
• Copiar el formato de un párrafo.
UNIDAD 6: Formato de las páginas, de las secciones y del documento.
• Vista preliminar y vista de Diseño de página.
• Los márgenes y el tamaño del papel.
• Saltos de página y de sección. Control de líneas aisladas.
• Encabezado y Pie de página.
• Presentación del texto en columnas.
• Numeración de las páginas.
• Insertar una tabla.
• Modificar una tabla.
• Bordes de página.
UNIDAD 7: Revisión e impresión de documentos.
Revisión ortográfica de un documento.
• Revisión gramatical de un documento.
• Corrección mientras se escribe. Autocorrección.
• Sinónimos.
• Guiones de fin de línea.
• Impresión de un documento.
• Impresión parcial de un documento.
UNIDAD 8: Creación de documentos.
• Estilos de Word.
• Modificación de estilos.
• Creación de estilos.
• Plantillas y asistentes de Word.
• Modificación de una plantilla.
• Creación de plantillas.
• Estructura de documentos maestros.
• Subdocumentos de un documento maestro.
• Modificación de documentos maestros.
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Requisitos de acceso: |
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*Disponer de un PC Pentium o superior con una versión Microsoft Windows superior a Windows 95.
*Tener instalado Word 2000
*Es muy recomendable tener configurada la pantalla del ordenador con una resolución mínima de 800x600.
*Disponer de acceso a Internet y una dirección de correo electrónico.
*Disponer de navegador web Netscape Communicator 4.5 o Microsoft Internet Explorer 5.5 o superiores.
*Tener habilitado el uso de JavaScript en el navegador.
*Tener instalado Flash Player versión 5.
*Dejar configurado el navegador de forma que acepte cookies.
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Observaciones: |
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Metodología: Es un curso eminentemente práctico; los contenidos se tratan a través de ejercicios que plantean actividades concretas para mostrar cómo se puede utilizar y gestionar las posibilidades Word 2000
Antes de comenzar cada una de las unidades se recomienda leer los contenidos y la presentación que se describen a continuación, con objeto de tener el marco de las actividades que se van a desarrollar y una idea global del interés y finalidad de los contenidos que se tratan.
Ejercicios: Si se realizan los ejercicios, tal como están planteados, se dispone de los siguientes elementos, encaminados a facilitar el aprendizaje:
Enunciado: plantea el propósito que se pretende. Se indican, además, las observaciones pertinentes para poder realizarlo y se suele incluir un archivo sobre el que hay que realizar las operaciones que indica el enunciado y, si es preciso, un gráfico ilustrativo de lo que debe ser el resultado de ese ejercicio.
Realización de ejercicio: dependiendo de los conocimientos previos de cada persona, de su intuición, de su estilo de aprendizaje y de todas las demás circunstancias personales o externas que influyen en el aprendizaje a distancia, cada cual decidirá qué metodología le resulta más productiva, si primero intenta hacer el ejercicio y luego busca las ayudas, en caso de que no haya conseguido resolverlo; o si por el contrario, lee antes de nada la información relativa a ese ejercicio que se ofrece en las ayudas. lo más habitual será moverse entre los dos extremos, de forma que haya ejercicios sencillos en los que no haga falta consultar, mientras que en otros más complejos se necesite leer alguna información antes de empezar a resolverlos.
Solución: en la mayor parte de los ejercicios se ofrece un archivo con la solución. Con ello se pretende que aquellas personas que no hayan conseguido realizar el ejercicio o por alguna razón lo hayan perdido, puedan analizar el archivo solución, que puede ayudarles a resolver algunas dudas y además podrán usarlo para la realización del siguiente ejercicio, si es preciso. También se ofrece, en caso de que sea necesario, la imagen del resultado final.
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