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Nº Horas:
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Titulación:
Los participantes con titulación superior universitaria o graduados con título propio de universidad, obtendrán el título de Máster en Dirección Financiera y Contable de la Empresa, expedido por la Universidad Pompeu Fabra. |
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Objetivos: |
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Para dirigir un departamento de finanzas, económico-financiero o de contabilidad y de control de gestión de la empresa. Para tomar decisiones financieras óptimas. Para relacionar la evolución del entorno económico y financiero con la estrategia de la organización. Para formular y controlar su política financiera. Para saber obtener información sobre la propia empresa y sobre el entorno. Para implantar sistemas de planificación financiera, de contabilidad analítica, de control presupuestario y de control de gestión. Además, permite a los participantes perfeccionarse en las habilidades directivas que necesitan los directivos de las áreas de finanzas y contabilidad. |
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Metodología: |
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Programa: |
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En el contexto competitivo actual, la gestión óptima de las áreas financiera y contable es clave en la mayoría de las empresas. Para desarrollarse con éxito hace falta un amplio bagaje de conocimientos, de técnicas y de habilidades. El Máster proporciona este conjunto de recursos y conceptos. Indispensable para las personas que quieren orientar su carrera hacia los departamentos de contabilidad o finanzas. Clave para aquellos profesionales ya integrados en este ámbito y que quieren potenciar al máximo su futuro.
El Máster combina teoría y trabajo práctico con una metodología muy participativa. El objetivo es profundizar tanto en los marcos conceptuales, para entender y analizar el mundo de la Dirección financiera, como en las aplicaciones más avanzadas que se utilizan actualmente. Y para acercar los contenidos a la realidad, los jóvenes licenciados sin experiencia profesional realizan prácticas en departamentos de contabilidad y finanzas de empresas. |
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Requisitos de acceso: |
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Licenciados y diplomados universitarios. |
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Observaciones: |
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El Máster se puede cursar en dos modalidades:
Presencial. Se combinan varios tipos de metodologías pedagógicas (casos, juegos de empresa, trabajos en grupo, presentaciones de informes, etc.) con el fin de fomentar la interacción entre los participantes. Las sesiones son eminentemente participativas, y se combina la exposición de conceptos teóricos por parte de los profesores con la intervención activa de los participantes. Se discuten y resuelven casos prácticos. Se desarrollan, en equipos de trabajo, juegos de rol y de empresa basados en problemas reales y actuales, y se prepara en grupo un proyecto que permite poner en práctica los aprendizajes adquiridos. Entre sesión y sesión los participantes deben estudiar la documentación que se facilita y preparar los ejercicios que serán resueltos posteriormente en clase. Se calcula que por cada hora lectiva se necesitan entre una y dos horas de trabajo fuera del aula.
Semipresencial. Se combina la metodología propia de la enseñanza abierta con sesiones presenciales. Las sesiones presenciales se realizan una vez al mes y acostumbran a ser en viernes tarde o sábado mañana. En las sesiones presenciales se aclaran conceptos y se discuten casos prácticos que ya han sido preparados con antelación. Además, entre una sesión presencial y la siguiente el participante dispone de un apoyo, el tutor/coordinador, la persona encargada de resolver cualquier duda o consulta referente a las distintas asignaturas. En la primera sesión, los participantes recibirán la documentación correspondiente a la primera asignatura y la información sobre el desarrollo de todo el programa. En las sesiones siguientes, los participantes tendrán que aportar soluciones a los ejercicios y casos que se proponen según un calendario preestablecido. |
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